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以二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图像与性质为例,谈学困生的转化

出自: 2018年第7期
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  [摘 要] 二次函数是初中数学的重要章节,学生如果掌握得好,能培养他们的思维能力,培植他们数形结合的思想. 学困生在学这一章节时就显得比较困难,教师要把转化他们放在教学的首位,通过设置分层作业、通过师生间的情感互动、通过对函数图像的真实体验,来让他们感悟数学、逐步提升、渐进转化. 本文以二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图像与性质为例,谈谈学困生的转化.

  [关键词] 学困生转化;分层;情境;体验

  分层

  大自然都是有规律的,学困生的转化也要遵循一定的规律. 有的人的智力、气质,可能决定了他以后做农民、工人、销售员、教师、医生 ……阅读全文

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