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核心素养对初中数学教学的导向作用初探

出自: 2018年第7期
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  [摘 要] 核心素养强调知识、能力、态度的整合,这意味着教学活动具有综合性,意味着课堂教学的内涵与外延均需突破,意味着应当围绕核心素养培育的需要改编教学内容.

  [关键词] 初中数学;数学教学;核心素养;导向

  在《中国学生发展核心素养》总体框架发布之后,核心素养立即成为当前基础教育的一个热门话题. 可以这么说,核心素养是对要培养什么样的人做出的最详细、最清晰的描述,其成为基础教育教学改革的风向标将是必然的结果. 同时我们应当看到,核心素养只是一种目标性的表述,其强调学生应当具备的必备品格与关键能力,但对于这些必备品格与关键能力如何养成,并没有明确提 ……阅读全文

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