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初中数学深度学习:从理解到实践

出自: 2018年第7期
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  [摘 要] 理论与实践研究表明,核心素养的培育需要经历深度学习. 在初中数学教学中,深度学习常常有经验理解的视角,其好处在于可以充分利用已有经验. 而要更好地实现深度学习,还需要进行理论梳理. 在已有教学实践的基础上,通过有益经验的梳理与提纯,可以让深度学习得到更好的发生. 深度学习的研究需要建立基本的范式.

  [关键词] 初中数学;深度学习;理解;实践

  深度学习的兴起与核心素养及其培育密切相关,其基础是对传统教学中过于机械、僵化的学习进行反思,其机制是研究学生在学习过程中如何通過思维的有效参与,促进记忆与运用,其目的是让学生更好地将所学学科知识纳 ……阅读全文

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