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生活化材料于数学实际教学中的应用

出自: 2018年第7期
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  [摘 要] 教育的出发点和归宿最后都会回归生活,因此,教师在实际教学中应着眼于学生已有的生活经验和生活背景,唤醒学生已有的生活积淀,并将学生引入生活化的数学课堂教学之中.

  [关键词] 初中数学;生活化;挖掘;应用

  教师在教学中应秉持数学源于生活、寓于生活,并为生活服务的思想,将数学教学和学生的生活体验联系起来,使数学课堂教学能够回归生活,并将单调枯燥的数学题变成富有情境的生活数学题.

  挖掘生活化内容

  生活中的很多现象和事件都和数学知识紧密相关,貌似独立存在的现象或事件的内在都与数学存在着千丝万缕的关联,所以教师 ……阅读全文

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