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初中数学深度学习初探究

出自: 2018年第6期
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  [摘 要] 在学习科学视角下实施深度学习,有重视学生原有的数学经验、促使学生的认知失衡、帮助学生建立数学模型等途径. 从长远看,将深度学习作为初中数学教学的主线,是适切的.

  [关键词] 初中数学;学习科学;深度学习;核心素养

  核心素养视角下,人們讨论的热点之一是如何实现核心素养的落地,在对这一问题的探究中,深度学习激发了教育教学研究者以及一线教师的浓厚兴趣. 但在探讨深度学习的时候,人们忽视了深度学习在不同的视角之下是有着不同理解的,如果忽视了这种区别,那对深度学习概念的理解本身就存在问题. 理论研究表明,目前对深度学习的理解可以放在人工智能、教 ……阅读全文

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