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在操作中探究 于变式中生成

出自: 2018年第6期
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  [摘 要] 认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式,学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜想、推理、验证等活动过程. 本文以“线段的轴对称性”为例,阐述操作、变式在教学中的作用.

  [关键词] 操作;探究;变式;设计说明

  分析教材

  “线段的轴对称性”这节课是在学生已经学习了轴对称和轴对称图形、轴对称的性质后继续学习的一节课,本节内容既是前面知识的深化和应用,又是后续学习“角的轴对称性”“等腰三角形的轴对称性”的基础,它所采用的“操作—探究—归纳—证明”是今后研究几何的基本数学思想方法. 因 ……阅读全文

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