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培养直觉思维,学会“跟着感觉走”

出自: 2018年第5期
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  [摘 要] 在数学学习过程中,教师强调的“感觉”实质上是一种直觉思维,而直觉思维一定程度上能反映学生的创造力. 现如今,社会的快速发展对我们的创新思维能力要求较高,因此教育工作者要通过教学活动培养学生的直觉思维,促进学生全面发展.

  [关键词] 初中教学;直觉思维;人教版

  数学强调的是逻辑思维,要求学生对问题进行理性思考. 但是,在听取了一节习题公开课过后,笔者发现,在解题过程中,学生既需要严谨的数学思维,又需要一定的直觉思维,即不经过严格的逻辑思维就能理解问题、给出问题答案的能力,这样能极大地简化选择题、填空题的解答过程,同时能为证明题、计算题等 ……阅读全文

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