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关于初中数学阅读的再思考

出自: 2018年第4期
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  [摘 要] 从核心素养培育的角度来看,数学阅读能够对核心素养所强调的必备品格与关键能力形成促进作用,同时,数学阅读可以开阔学生的数学学习视野,提升学生的数学学习能力.

  [关键词] 初中数学;数学阅读;实践思考

  数学与阅读相关,这已经越来越成为数学教学及其研究者的共识,尽管在传统语境里,数学与阅读是不相干的,毕竟数学是理科而阅读属于文科范畴. 但从学习的本质来看,学生学习的过程,就是学生在已有的认知基础上加工新知识的过程,那数学学习自然也需要借助于一定的载体以在原有认知基础上加工新的数学信息,这个载体通常就是语言,而面对语言就需要理解,就需要阅读. ……阅读全文

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