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初中数学提高教学情境有效性的思考

出自: 2018年第4期
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  [摘 要] 本文結合教学案例,探讨了提高教学情境有效性的基本操作,即深度理解和把握教材,引导学生在情境中纠正错误,积极地借鉴和创新等等.

  [关键词] 教学情境;情境创设;有效性

  学生的数学学习需要有效的情境,那么我们如何增强情境创设的有效性呢?以下是笔者在教学中的思考.

  有效的情境创设需要教师深度

  理解和把握教材

  有效的情境创设必须依托于教师对教材的深度理解和把握,并根据学生的需要对教材进行改编,但是改编必须要结合学生的学习习惯和知识基础来进行.

  1. 案例呈现

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