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“确定圆的条件”教学设计

出自: 2018年第4期
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  [摘 要] 初中数学综合考核了学生基础知识的学习状况以及运用所学知识的能力,因此受到各级教育工作者的关注. 广大初中数学教师要从数学思想着手,总结教育教学过程,给学生教授有效的解题思路与解题方法.

  [关键词] 圆;确定条件;初中数学;苏教版

  教学分析

  (一)教材分析

  本节课程内容的主要目标就是帮助学生掌握确定圆的条件,让学生明白确定圆的条件是不在同一直线上的三点. 如果一个圆过定点,已知它的圆心,那么这个圆的半径也就是一定的,因此过一点作圆的实质就是确定圆心.

  (二)学情分析

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