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学生发展视角下初中数学学科核心素养及其培育

出自: 2018年第4期
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  [摘 要] 将数学教学与数学学科核心素养的培育置于学生发展的视角之下,可以为数学教学找到合理的边界. 学生发展视角需要对数学核心素养的特征形成清晰的认识,并据此设计教学.

  [关键词] 初中数学;学生发展;核心素养

  在核心素养成为基础教育界讨论的热词之际,需要厘清的一个基本认识是:核心素养是指向最终的培养目标的,而核心素养的培育是需要在具体的课堂上进行的. 由于当前普遍使用分学科制教学,因此学科核心素养的培育,必定成为支撑整个核心素养的重要基础. 北京师范大学教授胡定荣先生指出,“学界对学生核心素养的关注点主要在素养和核心……尚无人对学生发展核心素 ……阅读全文

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