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立足复习课:九年级数学“教学材料”的创设策略探索

出自: 2018年第4期
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  [摘 要] 本文认为创设数学复习课“教学材料”应以课标及考纲为指南,努力开发教材资源;重视通法通性,选择创设“教学材料”;“教学材料”要起到导学作用,探寻高阶思维资源;符合学生学情,重视在教学反馈和生成中创设“教学材料”.

  [关键词] 复习课;“教学材料”;创设策略

  复习课是我们教师十分关注的教学问题,特别是在九年级,大部分的课堂教学就是复习课,数学教学也是如此. 对于复习课,听得最多的是这几个词:基础、能力、思想……云云. 谁都知道,但谁都难做.

  笔者认为,教学内容、教学结构、教学策略是复习课堂的三要素. 首先要有合理、经典的 ……阅读全文

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