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对初中数学概念教学的思考

出自: 2018年第3期
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  [摘 要] 初中生在概念题的解决过程中往往会暴露出能力的薄弱,究其原因,应该是教师在概念教学中对学生概念思维训练的忽视. 大部分学生虽然能够正确背诵、默写课本中的概念以及定理,但如果从理解、掌握以及应用的角度来看待学生对概念的掌握情况,则大体情况不容乐观.

  [关键词] 初中数学;概念教学;措施

  初中生在概念题的解决过程中往往会暴露出能力的薄弱,究其原因,应该是教师在概念教学中对学生概念思维训练的忽视. 数学中的命题都是由概念这一最基本的数学思维形式构成的,由此可见初中数学概念教学的重要性. 大部分学生虽然能够正确背诵、默写课本中的概念以及定理,但 ……阅读全文

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