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发现学习:促进初中生数学学科核心素养提升的有效途径

出自: 2018年第3期
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  [摘 要] 核心素养是教学目标,教学目标的实现需要具体途径. 初中数学学科核心素养的培育,可以经由发现学习来实现. 理论上,发现学习所需要的心智付出是面向核心素养的关键能力的;实践中,两者是吻合的,因此发现学习是核心素养培育的有效途径.

  [关键词] 初中数学;发现学习;核心素养

  初中数学教学中,对核心素养有两个层面的理解:一个层面是宏观层面,即根据核心素养的定义去强调其中的必备品格与关键能力;另一个层面是微观层面,也就是学科层面,即将数学学科核心素养的培育具体到数学抽象、逻辑推理与数学建模(通常对数学学科核心素养的界定是六个因素,但著名数学教育家 ……阅读全文

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