头部banner

初中数学深度学习的基本理解与实施策略

出自: 2018年第3期
字体: | |


  [摘 要] 深度学习是核心素养培育背景下的重要研究内容,初中数学教学中践行深度学习有积极意义. 深度学习的实施需要建立在基本理解上,从定义出发研究其特征,是基本理解的途径. 深度学习应当遵循三个基本原则.

  [关键词] 初中数学;尝试学习;基本理解;实施策略

  最初发源于人工智能领域的深度学习,正引起教育领域的高度重视,深度学习因为其与学习相关,因此在教育教学领域也被赋予了更为丰富的含义,而在教育领域进行的相关研究,因为研究结果与深度学习表现出高度的相关性,因而也被纳入了深度学习的视野. 譬如早在20世纪70年代,瑞典的marton与saljo等人就 ……阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 数学教学通讯·初中版杂志社 Copyright◎1997-2018

技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证:

京ICP证060024