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人教版初中数学“研究性学习”实践探究

出自: 2018年第3期
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  [摘 要] 在新课改的背景下,研究性学习模式作为一种新的教学手段被广泛应用. 结合实际教学经验,依托初中数学特点以及这一年龄阶段学生的个性特征,开展对研究性学习模式的研究.

  [关键词] 初中数学;研究性学习;人教版

  概念解读

  1. 研究性学习

  研究性学习,即由教师创设有利于学生开展学习活动情景的教学模式,在该模式中教师是主导,学生是主体,学习的基本形式就是重新研究发现科学知识. 在这个过程中,教师会根据课堂教学内容创设相应的情景,模拟研究发现的过程,提出新的问题,引导学生解决问题,比如可以采取课题研究、实验、专 ……阅读全文

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