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教材例题二次开发的策略分析和反思

出自: 2018年第3期
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  [摘 要] 当前教材上的很多例题不一定切合学生的发展需要,这也就对教师的二次开发提出了要求,文章探讨了对教材例题进行二次开发的策略,并结合教学实践进行了深度反思.

  [关键词] 初中数学;教材例题;二次开发

  学生对数学知识的理解和相关能力的提升离不开例题教学,然而当前教材上的很多例题不一定适应学生发展的需要,这就要求教师对这些例题进行二次开发,从而让我们的教学更加切合学生的需要.

  对教材例题进行二次开发的策略分析

  结合教学实践中的有关探索,对于那些有加工价值的例题,我们就开发工作的具体做法进行系统化的梳理.
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