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巧用错题资源,提升思维品质

出自: 2018年第3期
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  [摘 要] 错题是初中生数学学习中的宝贵资源. 错题资源的发掘,目的要锁定在提升学生的思维品质上. 错题资源的发掘需要师生共同认识其价值作为前提,然后在具体的策略下实施.

  [关键词] 初中数学;错题资源;学习品质

  教学质量是衡量教师个体教学水平的主要因素,教学质量与教师的教学相关,也与学生的学习相关. 从辩证的角度来看,教学质量是师生教与学相结合的产物,就初中数学学科而言,教师的教学质量更多的决定于学生的学习质量,因此数学教师在教给学生数学知识的同时,更要教会学生如何学好数学. 考虑到学生运用数学知识的主要环节在于解题,因此从解题角度提升学生的数 ……阅读全文

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