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从折纸活动中浅谈学生创造性思维的培养

出自: 2018年第3期
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  [摘 要] 勾股定理是初中数学一个重要的概念,笔者通过折纸活动中的数学经验,用折纸设计了一堂综合实践课,以探究勾股定理的多种证明方法,并在此过程中浅谈学生创造性思维的培养.

  [关键词] 折纸;勾股定理;创造性思维

  引言

  《初中数学课程标准》(2011版)明确指出:“创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中. 学生自己发现和提出问题是创新的基础;独立思考、学会思考是创新的核心;归纳概括得到猜想和规律,并加以验证,是创新的重要方法. 创新意识的培养应该从义务教育阶段做起,贯穿数学教育始终. ”现代折纸主要 ……阅读全文

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