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比出想法,构出精彩

出自: 2018年第2期
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  [摘 要] 数学是一门注重思维的学科,题目就是数学思维养成的主战场. 但做题并不等价于题海战术,一道题,如果能引导学生从不同的角度去考虑,拓展思维,做到一题多解,这将对学生思维的提升有极大的帮助. 本文联系笔者的一次说题经历,与大家一起分享经验.

  [关键词] 思维;一题多解;拓展

  题目呈现 如图1,在△abc中,ab=3,bc=5,∠abc=60°,在边ac上方作等边三角形acd,求bd的长.

  背景分析

  这是一道将三角形与特殊角结合在一起的综合几何题,涉及的知识、能力、思想如下.

  知识:三角形 ……阅读全文

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