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手脑结合理论在数学教育中的实践与思考

出自: 2017年第12期
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  [摘 要] 生本教育是素质教育的核心要求,在这个要求下,要真正激发学生参与课堂的主动性,我们就必须在课堂中激发学生动手、动脑,让每个学生在活动参与的过程中做到手脑结合、相辅相成,以此促进学生主体地位的真正达成,也促进学生思维能力的真正训练. 笔者结合实例,借此拙文抛砖引玉.

  [关键词] 手脑结合;主体;初中数学;实践

  在初中数学课堂中,运用手脑结合的方式开展数学教学,能够更加有效地提高学生对数学的认知程度. 具体来说,手和脑的结合,实际上就是操作能力和思维能力的结合. 在这种学习模式下,学生能够对数学知识产生更加深刻的印象,从而达到提高数学水平的 ……阅读全文

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