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全面剖析初中数学分类讨论思想教学

出自: 2017年第12期
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  [摘 要] 数学思想是中小学数学教学的重要模块,贯穿整个数学知识体系始终. 数学思想能够反映人分析和解决数学问题时的意识和思维逻辑,其是从大量复杂的数学信息中总结出的系统化的知识结构和解决问题的策略、关键. 中小学数学教育重点要求学生掌握的数学思想包括数形结合思想、化归思想、函数思想以及分类讨论思想等. 本文针对分类讨论思想进行论述.

  [关键词] 分类讨论;价值;误区;应用

  分类讨论思想始于《九章算术》中对“盈亏问题”的探讨,该思想常常被运用于解决开放型数学问题,即解决思路不唯一的问题时,学生需根据问题所给的具体条件对问题中可能出现的所有情况逐一 ……阅读全文

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