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建构数学文化之旅 践行数学情智之美

出自: 2017年第12期
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  [摘 要] 文化的价值几乎无处不在,就拿数学来说,其文化底蕴和数学知识就足够博大精深,值得学生细细地品味和享受. 由此,教师在教学过程中,就必须架起数学文化与数学学习的桥梁,引领学生遨游在数学文化的海洋中,让学生不仅感受数学之魂,也感受数学之美.

  [关键词] 数学文化;数学教学;数学素养

  传统的初中数学课堂,教师只重视知识层面的讲解,而忽略了数学文化的意义. 在数学课堂上,巧妙地将数学文化和数学知识进行融合,能够让数学知识更具灵性,不仅可以深化学生对知识的理解,而且还可以拓展学生的知识,让他们建立学习数学的兴趣、信心. 同时,在数学课堂上引入数学 ……阅读全文

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