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“数学核心素养体系塔”给初中数学教学的启示

出自: 2017年第12期
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  [摘 要] 核心素养正在引领包括数学学科在内的基础教育的发展,初中数学教学中,一线教师更需要一个浅显易懂的理论引领教师走入核心素养的大门. “数学核心素养体系塔”较好地容纳了双基、问题解决、数学思维与数学精神,并使四者形成了层层递进的“塔”的关系,对初中数学教学有着积极的启示.

  [关键词] 初中数学;核心素养;核心素养体系塔;数学教学

  核心素养已然成为当下基础教育讨论的一个热点,关于核心素养的研究,目前更多的还集中于理论专家的理论建构与解读上. 尽管国家已经颁布了关于“核心素养”的相关指导性文本,但对于学科核心素养的研究仍然处于初步阶段,不同的课 ……阅读全文

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