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以问启知 以知启智

出自: 2017年第11期
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  [摘 要] 问题是思维的导火线,思维是智慧生长的原动力. 由此可见,“问题”的研究和实施在学校教育教学行为中的重要性. 学生的问题意识亦是我们问题研究的一个主要组成部分. 学生的问题意识是学生的一项固有素养,它不仅表现出学生参与思维的欲望,还表现出学生参与思维的深度和广度,是间接性反馈学生学习成效和学习状态的一种指标.

  [关键词] 问题意识;思维;初中数学

  问题意识是一项重要的素养,初中数学教学中,培养学生的问题意识,可以激发学生强烈的学习欲望,促使他们利用已有的认知去探究知识. 同时,培养学生的问题意识,还有利于激发学生的创新意识,促进他们的全 ……阅读全文

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