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让低效的数学“飞”起来

出自: 2017年第11期
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  [摘 要] 微课作为一种新型的教学辅助工具,它已经被广泛地运用到初中数学教育中,且取得了良好的成果. 笔者通过文献研究法、访谈法、比较法等方法,分析总结了微课在初中数学课堂教学中的应用优势,在此基础上,提出了微课提高初中数学课堂教学效率的几点建议,以期摆脱低效的课堂教学,让课堂实现“质”“效”的飞跃.

  [关键词] 初中数学;微课;教学效率

  随着基础教育改革的深入开展,传统的“人——笔——板”的教学模式已经不能够满足当前初中数学教育的需求,甚至制约了学生的发展,而以微课、慕课、几何画板等新型的教学辅助工具已经引起了广大教育工作者的注意,并已经运用到 ……阅读全文

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