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以错因分析为主线的初中数学习题课教学策略与实践

出自: 2017年第10期
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  [摘 要] 数学错題是一种资源,它隐含着大量学生学习的问题,如果学生能够认真地挖掘错题背后的问题,通过分析找到正确的解题方法,就能避免犯下各种解题错误,提高解决问题的能力. 教师要以错因分析为主线,开展教学活动,提高学生的数学水平.

  [关键词] 初中数学;数学教学;错题

  学生在学习知识和解决数学问题的过程中,出错在所难免,如果将学生数学学习过程中出现的错误(有些可能是学生自己犯下的错,也可能是其他同学犯下的错)收集起来,便可以作为课堂教学的重要资源. 数学错题中其实隐藏着一些问题,比如它隐藏着学生的学习技能问题、学习心态问题、思维水平问题、实践能 ……阅读全文

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