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小练习 大收益

出自: 2017年第10期
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  [摘 要] 練习是初中数学教学的重要环节,练习不是简单地让学生做题. 结合学生的学习规律、知识建构与运用的需要,在不同的课型当中采用不同的练习方式,可以对学生的学与教师的教起到反馈、补偿等作用. 练习宜精,针对性要强,这样才能让小练习促成大收益.

  [关键词] 初中数学;练习;教学效果

  在初中数学教学中,练习设计是一项基本功,是教师将学生的学习能力转换成学习成果(成绩)的关键. 通常情况下,练习都是在知识学成之后进行的,这是基于知识巩固与运用的角度考虑的,而实际上练习的方式除了这种反馈性质之外,还有前测和补偿的性质. 在数学教学中,注意多种练习方式 ……阅读全文

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