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初中数学课堂中追问的有效设计与实践

出自: 2017年第10期
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  [摘 要] 在提问教学中,如果学生不愿意与教师交流互动,教师该如何应用追问的方法引导学生学习呢?实际上,学生不愿意回答教师的问题,与教师的提问方法、追问方法不当有关,教师只有优化追问设计,才能应用追问教学的方法高效地引导学生学习.

  [关键词] 初中数学;数学教学;有效提问

  追问,是指教师向学生提出一个问题,学生回答以后,教师继续提问,学生在持续回答教师问题的过程中获得知识的一种教学引导方法. 部分教师表示学生不愿意回答教师的问题,更不愿意被教师追问问题.

  追问与情境相配合,引导学生

  探究

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