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数学活动:核心素养培养的催化剂

出自: 2017年第10期
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  [摘 要] 核心素养视角下,初中数学教学需要回答“如何培养学生数学学科核心素养”的问题. 研究表明,数学活动是核心素养培养的良好催化剂. 基于专家的理论研究成果,本文在实践的基础上论述了核心素养与数学活动的关系,阐述了数学活动在促进学生核心素养养成过程中的作用,以及相关的教学思考.

  [关键词] 初中数学;数学活动;核心素养

  在国外教育发达国家开始以核心素养引领教育发展的背景下,我国教育部也组织专家研制并发布了中国学生核心素养标准. 作为对“培养什么样的人”这一问题的回答,核心素养从“必备品格”与“关键能力”角度确定了社会参与、自主发展和文化基础三 ……阅读全文

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