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深度教学,催生核心素养落地

出自: 2017年第10期
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  [摘 要] 研究表明,在初中数学教学中,核心素养落地与教师对核心素养的理解有关,更取决于教师的教学. 本着“深度教学”的思想,让学生在构建知识时注意力更集中,思维更活跃,状态更好,那核心素养落地就越容易成为现实.

  [关键词] 初中数学;深度学习;核心素养

  在可以预见的未来,核心素养必将成为我国教育领域尤其是基础教育的一面具有引领性作用的旗帜. 当前,关于核心素养的研究与讨论处于一个高潮阶段,其中既有专家的理论阐述,也有一线教师的实践解读. 一般认为,尽管核心素养是一个新的概念,但其真正落地,仍然离不开一线教师的理解与实施,而这也意味着教师原来的教 ……阅读全文

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