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“直接获取式微课资源研究”开题报告

出自: 2017年第10期
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  [摘 要] 微课这股“微风”吹遍了大江南北,如何在这股“微”风中更好地开展微课教学呢?笔者特此对“直接获取式微课资源研究”进行研究.

  [关键词] 直接获取式;微课资源;个性化;推广应用

  “直接获取式微课资源研究”课题组成立于2017年6月,该课题获批为数字化学习“十三五”规划2017年度一般课题子课题(课题编号:2017bb125),2017年7月开始进行研究. 此课题的开题报告是在已经研究的基础上改进了原有的实施方案,并对研究中出现的问题进行了思考和分析,以便更加深入地推进课题研究.

  本课题国内外研究现状评述

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