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数学表征概念对初中教学的启示

出自: 2017年第9期
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  [摘 要] 无论是课程改革,还是核心素养,其对教学的作用的一个基本支撑点,是学生对学科知识的有效学习. 表征作为一个基本的认知心理学概论,用以描述学生的学习过程. 在初中数学教学中,利用数学表征这一概念,可以清晰地厘清学生的学习过程,从而对理解课程改革的理念与培养核心素养奠定基础.

  [关键词] 初中数学;表征;数学表征

  将十几年前推行的课程改革,与今天的核心素养概念进行对比,可以发现核心素养作为一个具有高度凝练的概念,其在强调培养学生必备品格与关键能力的时候,更强调一个隐性的过程,那就是必备品格与关键能力的形成过程. 对于初中数学教学而言,必备品 ……阅读全文

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