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二次函数探究性教学策略研究

出自: 2017年第9期
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  [摘 要] 如何在初中数学教学中关注学生的全面可持续发展,将“数学学科为本”转变成“以学生发展为本”?实施探究性教学具有重要的意义. 本文在阐述初中二次函数探究性教学价值的基础上,以探究“二次函数图像与性质”为例,提出了初中二次函数图像与性质探究性教学的策略.

  [关键词] 二次函数;探究性教学;价值;策略

  探究性学习是新课程标准所提倡的,而二次函数是初中数学教学的重点,是解决实际问题的一个有效数学模型. 如何在初中数学教学中关注学生的全面可持续发展,将“数学学科为本”转变为“以学生发展为本”?实施探究性教学具有重要的意义.

  初中 ……阅读全文

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