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初中数学学科核心素养及其培养的路径探究

出自: 2017年第9期
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  [摘 要] 在核心素养引领课程改革进一步深入之际,一线教师从自身的实践出发,建构对核心素养的理解是必需的. 本文以勾股定理的教学为例,阐述了抽象素养的培养途径,并强调核心素养在数学知识建构过程中应当以灵魂的隐喻存在着.

  [关键词] 初中数学;学科核心素养;培养路径

  一线教师理解学科核心素养并尝试在教学实践中落实、培养核心素养,其前提之一,在于对学科核心素养建立的基本理解,并将之与教学实践尤其是自身的教学经验结合起来. 从数学教学的角度来看,尽管当前关于数学学科核心素养的界定尚不完全统一,但这并不影响教师理解并实践,因为教师从来都不完全是成熟理论的 ……阅读全文

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