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初中数学:课程知识与核心素养的关系初探

出自: 2017年第9期
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  [摘 要] 核心素养及其培养,需要借鉴课程改革实施过程中的经验与教训. 在初中数学教学中,核心素养的培养不能脱离具体的知识建构. 核心素养与课程知识的关系可以隐喻为“盐在汤中”,无论是从核心概念角度描述数学核心素养,还是从一线教师的探究中理解数学核心素养,都可以得出一个结论,那就是数学知识建构过程的优化,可以保证核心素养得到更好的培养.

  [关键词] 初中数学;课程知识;核心素养

  核心素养正成为当下基础教育研究的一个热门概念,尽管人们对核心素养的定义并不相同,但都存在着一个共同的认识论基础,那就是核心素养是要取代课程知识,进而成为引导义务教育发展的 ……阅读全文

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