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基于“学为中心”教育观的“分式的基本性质”教学探索及反思

出自: 2017年第9期
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  [摘 要] “学为中心”的教育观就是将教师“以教论学”转变成“以学论教”的课堂教学模式,强调学生是学习的主体. 在这样的教育观的指导下,教学探索的重点目标是“学什么,为什么学,怎样学”等重要内容.

  [关键词] 教育观;学为中心;教学探索

  “学为中心”的教育观是教与学的辩证关系的一种看法. 初中数学“学为中心”教育观的基本观点是:首先,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者. 其次,学生的学是课堂教学的核心,学什么、为什么学、怎样学等应成为教学探索的重要内容. 特别是在学习过程中,除了获得相应的基础知识和基本技能的提升,更重要的是学习 ……阅读全文

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