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揭示数学本质 发展数学思维

出自: 2017年第8期
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  [摘 要] 学习数学更重要的是学习数学知识的本质和发展数学思维,所以提高课堂效率不仅要研究“怎样教”,更要关注“教什么”.

  [关键词] 有效教学;数学本质

  俗话说“吃什么比怎样吃更重要”,同样,有效教学不仅要关注“怎样教”,更要关注“教什么”. 前者关注教学形式,而后者关注教学内容,教学形式服务于教学内容. 从“教什么”的视角来看提升教师对数学学科本质的把握是提高数学课堂有效性的重要途径,有了对数学知识本质的深刻理解,才有课堂上教师对学生学习过程的关注,进而提高课堂效率,实现有效教学. 本文通过有理数的乘法和方程本质及混合运算中先乘除后加减的数学 ……阅读全文

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