头部banner

善待“数学错误”,升华学生思维

出自: 2017年第8期
字体: | |


  [摘 要] 数学错误存在于学生的学习过程中,是不可避免更不可忽视的. 学生所犯的数学错误中,蕴含着大量的精华,是促使学生有效发展的重要工具. 教学中,教师应当引导学生善待数学错误,以发展学生的思维.

  [关键词] 初中数学;数学错误;学生思维

  在数学教学中,教师对待学生的错误,需要具备一双“慧眼”以及良好的心态,引导学生正视错误、善待错误,进而分析、改正错误. 在课堂教学中,教师要善待学生的每一个错误,让学生从这些错误中更好地发展,让这些错误成为学生发展道路上的有效法宝.

  善待数学错误,培养学生的审题能力

  学生在 ……阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 数学教学通讯·初中版杂志社 Copyright◎1997-2018

技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证:

京ICP证060024