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基于数学视角 设计数学活动

出自: 2017年第8期
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  [摘 要] 新课标要求,在数学教学过程中,必须重视采用数学活动的方法,安排更多的数学活动,让学生进行参与,以提高他们自主探索和合作交流的能力,在数学活动中吸取更多数学思维经验. 本文基于数学视角设计数学活动,让学生在这些形式多样的数学活动中感悟数学真谛,从数学认知、数学探究、數学思想三个角度开展教学活动,充分调动学生的积极性,明确学生的主体地位.

  [关键词] 初中数学;学生主体;数学活动设计;高效数学学习

  新一轮的课程改革强调,教师在课堂教学时不能再用灌输知识的方式,而要确立学生在课堂上的主体地位,改变学习方式. 很多一线教师在教学过程中都会培养 ……阅读全文

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