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从一道常规题教学谈“反思能力”的培养

出自: 2017年第8期
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  [摘 要] 习题教学中,学生解题后教师及时引导学生进行反思,能够使学生有意识地对结论与已知条件进行再思考、再联系,有助于培养学生从不同角度与层面进行问题反思.

  [关键词] 初中数学;解题后反思;反思能力

  学而不思则罔!解题后的反思比学生解决一道新题更重要. 解题后反思能让学生审视自己的解题过程,发现自己解题时知识、方法的不足,促进知识结构的优化和解决问题能力的提升.

  解题后反思案例

  例题 已知反比例函数y=-,若-42或y≤

  -4. 学生通过再次审题与分析,发现是函数增减性的模糊导致答案(2) ……阅读全文

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