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初中生数学学习“出错”背后的心理原因探析

出自: 2017年第8期
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  [摘 要] 初中生学习出错是正常现象,最为师生所关注的是解题出错. 从学习心理角度分析,学生出错的原因有感知“粗糙”、注意力迁移与思维定式水平低下等原因. 据此提出的矫正策略有加强数学概念与解题的首次感知教学、明确解题思路以保持注意力、通过精加工提升思维定式水平等.

  [关键词] 初中数学学习;解题出错;心理原因;矫正策略

  学习没有不出错的!没有一个错误的出现背后是没有原因的!经验视角下对学生的出错原因进行分析,常常是在与正确进行比较后得出的,这样的归因太过经验化,因而实际上是容易出错的. 如果归因错误还强化了所谓的矫正措施,那学生的学习必然没有收 ……阅读全文

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