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翻转课堂教学模式在初中数学教学中的实施与应用

出自: 2017年第8期
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  [摘 要] 随着“翻转课堂”教学模式被带到国内并在教学实践中使用,学生的学习方式有了较大的转变. 传统的教学流程被重构,教学的核心理念也发生了转变,从初中數学教学的实践情况来看,学生的学习主体地位得到了进一步落实,整个思维过程更加可视化,探究活动过程更加丰富、真实,学生的素养得到了有效提升.

  [关键词] 翻转课堂;初中数学;思维;素养;探究

  翻转课堂的教学模式起源于美国两位化学教师教学内容的视频录制,教师对教学内容进行视频录制再上传至网上,原意是使缺课的学生能够随时自主学习落下的课程与内容. 但随着这种形式的推进,没有缺课的学生也能针对自己的知识 ……阅读全文

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