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以“三角形的中位线”为例,谈翻转课堂模式下初中数学的教学设计

出自: 2017年第8期
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  [摘 要] 将翻转课堂应用于初中数学教学有着非常重要的意义,本文以“三角形的中位线”为例,探讨了具体的教学设计.

  [关键词] 初中数学;翻转课堂;教学设计

  将翻转课堂运用于初中数学教学为我们的课堂注入了新的活力,这是对传统教学体系的发展与创新. 当然,如何依据翻转课堂理念来实施教学,如何帮助学生在这一教学模式中获得更好的发展,这些都需要广大教师在教学中展开探索. 本文笔者以“三角形的中位线”一课的教学为例,谈谈自己在教学设计方面的思考.

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