头部banner

浅析初中数学教学中课堂提问的有效方法

出自: 2017年第7期
字体: | |


  [摘 要] 初中数学教学中的课堂提问随着新课程改革的不断推进,越发受到广大教师的关注,初中生数学学习时的积极主动性很多时候被教师的有效课堂提问所左右. 本文结合初中数学教学中课堂提问存在的不足、遵循原则以及提问策略的优化进行具体探讨.

  [关键词] 课堂提问;不足;原则;有效性;方法

  课堂提问在初中数学教学中具有无法替代的重要地位,科学有效的提问对学生与教师的交往、学生学习兴趣的调动、课堂教学效率的提高均有积极的意义. 因此,教师要对课堂提问环节深入展开研究与探讨,使得教师课堂提问的时机、内容以及提问反馈等都能对学生的创造性思维产生积极的影响.阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 数学教学通讯·初中版杂志社 Copyright◎1997-2018

技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证:

京ICP证060024