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对农村初中课外数学学习方法指导的研究

出自: 2017年第7期
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  [摘 要] 农村初中生在数学课外学习中,常常表现出学习方法意识不强、学习方法不够融通等问题,而问题的原因则在于学习处于“被引导”的状态,因而主动性不够. 针对这一现状,对于课后学习中预习、问题解决等具体问题,以学习单等形式进行系统化指导,可以起到较好的效果.

  [关键词] 农村初中;数学课外学习;学习方法;方法指导

  多年的农村初中数学教学经验让笔者意识到,要让学生在数学学习中有很好的表现,课后的功夫必不可少. 但是这个思路不能走歪了,强调课后的作用,并不是要用海量的试题去“充实”学生的课后时间,而应更多地侧重于方法的指导. 只有让学生在对学习方法的 ……阅读全文

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