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教学相长相教相学

出自: 2017年第7期
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  [摘 要] “教学相长,相教相学”是陶行知先生“教学做合一”教育思想在新时代的新体现,与上海市宝山区“六步一单”的教学模式相辅相成,是培育学生核心素养的助推器. 本文以沪教版七年级上册“9.14公式法因式分解(1)”的课堂教学实践为例,全面呈现和剖析了整节课教学设计的六个步骤.

  [关键词] 教学相长;相教相学;公式法因式分解

  在“互联网+”的时代背景下,“慕课”“微课”“翻转课堂”等教学形式的出现,对传统教育进行了颠覆,使学习方式、教学形式发生了深刻变革,教与学相互交融,“教学相长,相教相学”的思想更加彰显出它的内在价值. 目前,教育界密切关注“ ……阅读全文

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