头部banner

基于数学活动经验的教学探索

出自: 2017年第6期
字体: | |


  [摘 要] 以人教版七年级数学“有理数的乘法法则”教学为例,探讨在课堂教学中让学生积累数学活动经验的方法:注重学生的学习过程,根据授课内容创设观察、猜想、归纳、计算、推理、交流等数学活动,让学生在掌握数学知识、技能和方法的基础上,积累数学观察、数学猜想、类比迁移、归纳概括等经验,从而提高学生数学素养,为学生的后续发展打下坚实的基础.

  [关键词] 课堂教学;数学活动经验;有理数乘法法则

  《义务教育数学课程标准》(2011版)把原来的“双基”扩展为“四基”,明确将“数学活动经验”列入课程总目标中. 在数学教学中,如何設计和组织有效的数学活动,帮助学生 ……阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 数学教学通讯·初中版杂志社 Copyright◎1997-2018

技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证:

京ICP证060024