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“问题伴学”下的合作学习,创建高效自信课堂

出自: 2017年第5期
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  [摘 要] 初中数学课堂不仅是教师教学、学生学习的主阵地,更是师生、生生互动交流、提高的平台. 课堂中,将所学知识问题化,不仅能激起学生的参与度和对问题的深层思考,更能让学生体会到解决问题后的成就感.

  [关键词] 问题伴学;合作学习;高效课堂

  背景分析

  随着本校课堂教学改革的不断深入,新的课堂所倡导的学习方式——“问题伴学”已成为课堂上教师们尝试和运用的热点. 在教学设计中我们可以把要学习的新知识分解成若干个问题让学生解决,以问题为主线、小组合作为载体,进行数学教学活动. 在课堂教学中,教师始终以学生为主体,引导学生用心倾听,大 ……阅读全文

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