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初中应用题教学之探讨

出自: 2016年第12期
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  [摘 要] 一道应用题,首先要认真阅读,认真理解题意,将问题中的每一句话(主要是关系型陈述句)转译成文字型关系,再将文字型关系转译为文字型等式或不等式,最后将文字型等式或不等式转译为方程、函数、不等式等数学模型.

  [关键词] 初中数学;应用题;教学;探讨

  从教十余年,笔者深感应用题教学之难:教之重点,学之难点,考试之重要内容. 为了解决这个重要内容,初上讲坛时,笔者翻阅资料,向同仁们学习了画图分析法、列表分析法,但总觉得有些缺陷,因为这些方法只能解决一类问题或一些问题. 后来,笔者学习、探究、借鉴,形成了自己的教学模式. 现在,笔者总结出来,与方 ……阅读全文

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